一、实践教学目的

通过创新创业知识的讲授，创业能力和创新精神的培养，使学生掌握创新创业活动所需要的基本知识。使学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。，为培养高质量的创新应用型高级专门人才打好基础。

二、实践教学内容

实践一：始于大学的理想创业之路   2学时

内容：邀请创新创业导师对学生进行创新创业意识进行引导，为学生解读及分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

教学要求：认知创新创业的基本内涵，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目，掌握创业资源整合的方法,使学生具备必要的创业能力，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

时间地点安排：12月18日上午9:30-11:30 艺术中心一楼

实践二：分班分组进行模拟创业方案的制定并撰写《创业计划书》   8学时

内容一：学生自由组建创业团队，进行创业方案的计划于讨论；

内容二：各模拟创业团队将创业计划进行整理撰写《创业计划书》；

教学要求：在模拟方案的制定中培养学生在创业过程中的竞争意识，重在培养创业素质，营造创业环境和氛围。

时间地点安排：

实践三：模拟创业方案展示  2学时

内容：各创业团队对模拟创业方案进行路演，以行政班级为单位，专业课教师为评审，具有创新创业指导资质教师进行循环指导。

内容要求：学生结合相关认知实践，以模拟创业方案进行路演的形式阐述自身对创业项目的规划。

规格要求：《创业计划书》以A4规格文件形式打印上交，路演以PPT展示的形式进行提交。

时间地点安排：

三、成绩考核及评定办法

本环节为考查，采用五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定成绩，各虚拟项目得分按照创业计划书成绩占总成绩的70%，路演展示占总成绩的30%的比例进行评定，团队成员在创业团队项目的基础上，按照参与程度进行评定。

beat365官方最新版

2017.12.8

以下学生因工作室需要，《创新创业认知实践》课程单独安排讲座，组织评审。

beat365官方最新版2016级创新创业认知实践教学安排.pdf